坚持音乐教育的“生活化”  

作　　者：袁媛 

机构地区：[1]甘肃省天水市张家川回族自治县第三幼儿园

出　　处：《家教世界》2023年第8期42-43,共2页

摘　　要：在音乐教育活动中践行“生活化”思路选择富有浓厚生活化气息的音乐作品幼儿园音乐教育应当以幼儿为主体,充分发挥幼儿的主动性,因此,教师应结合幼儿的年龄特点、成长规律和生活经验,挑选幼儿感兴趣、喜爱的音乐作品,开展音乐教育实践活动,比如挑选贴近幼儿生活、具有浓厚生活气息的音乐作品。

关 键 词：幼儿生活 音乐教育活动 幼儿园音乐教育 成长规律 音乐作品 生活化 音乐教育实践 年龄特点 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]