基于问题的跨学科学习——二上《葡萄沟》(第二课时)教学  

作　　者：王晓峰 李安国 

机构地区：[1]安徽省阜阳市太和县教学研究室

出　　处：《小学教学设计》2024年第22期54-55,67,共3页

摘　　要：【教学目标】1将“字词句运用”和“我的发现”融入课文的语言实践,积累语言。2.创设“葡萄沟一日游”任务情境,尝试运用支架讲讲葡萄沟的特产以及葡萄干的制作流程。3.运用美术、地理等学科知识解决问题,了解葡萄沟的地理位置、盛产葡萄以及葡萄干颜色鲜的原因,心生对葡萄沟的喜爱与向往之情。

关 键 词：语言实践 葡萄沟 积累语言 制作流程 任务情境 向往之情 第二课时 葡萄干 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]