增强语文教学有效性的策略  

作　　者：马龙珠 

机构地区：[1]镇平县王岗乡中心校

出　　处：《河南教育（基教版）（上）》2024年第7期79-79,共1页

摘　　要：有效开展语文课堂教学,能够激发学生的学习兴趣,使之养成良好的学习习惯,逐步提高阅读理解能力。笔者认为,有效的课堂要体现三个字:趣、实、活。趣,让学生的参与成为其自主行为;实,突出重点、突破难点,培养核心素养;活,教学方法活、课堂气氛活、学生思维活。在实践中,要努力做到以下几点。

关 键 词：突破难点 自主行为 阅读理解能力 语文课堂教学 课堂气氛 教学方法 有效的课堂 培养核心素养 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]