如何实现体育的跨学科教学  

作　　者：赵爱芬 

机构地区：[1]安阳市银鹭小学

出　　处：《河南教育（基教版）（上）》2024年第7期146-146,共1页

摘　　要：《义务教育体育与健康课程标准(2022年版)》指出,“跨学科融合一直是学生提高运动能力、学习健康知识和传承中华优秀传统体育的重要方式和途径”,并强调“体育与健康课程的跨学科主题学习部分主要立足于核心素养”。小学阶段,学生的身体正.处于发育的关键时期,我们要努力在体育与健康课程中开展跨学科主题学习,让学生提高身心健康水平,开发多方面的潜能。

关 键 词：体育与健康课程 主题学习 核心素养 身心健康水平 跨学科教学 中华优秀传统 义务教育 健康知识 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]