高职院校助力乡村振兴人才培养机制研究  

作　　者：朱柳松 陈亮 刘晓雄 潘广英 李雪梅 

机构地区：[1]内江卫生与健康职业学院 [2]内江市农业科学院 [3]晋中信息学院

出　　处：《内江科技》2024年第7期9-11,共3页

基　　金：四川省科技厅软科学研究项目“乡村振兴视域下涵养县域农业科技服务体系人才生态研究”(项目编号:22RKX0491);四川省科技厅软科学研究项目“乡村振兴进程中乡村人才支撑体系建设”(项目编号:2023JDR0063)。

摘　　要：随着国家对乡村振兴战略的重视,乡村人才的需求量日益增大。高职院校作为培养技术技能人才的重要基地,在助力乡村振兴中具有重要作用。本文旨在探讨高职院校如何通过人才培养机制助力乡村振兴,为乡村振兴提供人才支撑。乡村振兴战略是国家发展的重要战略之一,从长远发展看,乡村振兴不仅需要国家扶持,更需要自我发展的内生力,这种内生力最大的源泉就是人才振兴^([1])。高职院校作为培养技术技能人才的重要基地,应该发挥其优势,为乡村振兴提供人才支撑。1高职院校助力乡村振兴人才的重要性近年来,国家出台了一系列政策,鼓励高职院校学生助力乡村振兴,其中《关于加快推进乡村振兴战略的实施意见》中提出,要“加强农村人才培养,发挥好职业院校的作用”;《关于加快发展现代农业,保障农产品有效供给》中提出,要“加强农业职业教育和技能培训,培养新型职业农民”;《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》中提出,要“鼓励企业参与职业院校办学,支持各地建立职业教育资源交易平台”。

关 键 词：技术技能人才 高职院校 职业教育资源 职业院校 现代职业教育 人才培养机制 乡村振兴 农产品有效供给 

分 类 号：G719.2[文化科学—职业技术教育学]