新高考背景下高中数学新授课教学模式探究  

作　　者：陈国鸿[1] 

机构地区：[1]福建省闽清高级中学,福建福州350800

出　　处：《数学学习与研究》2024年第15期2-4,共3页

摘　　要：新高考背景下,高中数学新授课教学模式应进行深刻的变革与挑战.文章主要探究如何适应新高考的要求,优化高中数学新授课的教学模式,提升教学质量和学生的学习效果,通过深入分析新高考对数学教学的具体要求,结合当前高中数学教学提出了一系列教学模式的创新策略.文章分析了新高考数学的主要特点和变化,并在此基础上提出了以学生为核心,注重教学内容与方法的创新,完善教学评估与反馈机制的新授课教学模式.这一新授课教学模式有助于培养学生的数学思维能力、应用能力和创新能力,为高中数学教学的改革与发展提供了有益的探索和参考.

关 键 词：新高考 高中数学 新授课 教学模式 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]