基于数字资源的初中英语听说课堂教学——以"Unit 9 What does he look like? Section A 1a-2c"为例  

作　　者：王珍 

机构地区：[1]山东省邹城市第八中学

出　　处：《中学生英语》2024年第28期145-146,共2页English Journal for Middle School Students

基　　金：山东省2023年齐鲁名师研修课题《核心素养背景下信息技术与初中英语听说教学深度融合的研究》;山东省2023年数字教育资源应用研究专项课题《核心素养背景下数字教育资源在初中英语听说教学中的有效运用研究》的研究成果。

摘　　要：随着信息技术的迅猛发展,数字资源在教学领域的应用变得日益广泛和深入。在初中英语听说课堂中,数字资源的引入无疑为教学注入了新的活力。它不仅能够极大地丰富教学内容,通过图像、音频、视频等多种形式呈现知识,还能够有效激发学生的学习兴趣,使他们在轻松愉快的氛围中主动学习。更重要的是,数字资源的灵活运用可以提高教学效率,帮助学生在有限的课堂时间内更好地掌握听说技能。

关 键 词：初中英语 教学领域 课堂时间 听说技能 信息技术 WHAT 听说课堂教学 主动学习 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]