传统文化视域下幼师美术课程资源探索与实践  

作　　者：王春子 

机构地区：[1]徐州幼儿师范高等专科学校,江苏徐州221000

出　　处：《哈尔滨职业技术学院学报》2024年第4期41-43,共3页Journal of Harbin Vocational & Technical College

基　　金：江苏省教育厅2021年度高校哲学社会科学研究一般项目“传统文化视域下幼师美术课程资源开发研究”(项目编号:2021SJA1159)。

摘　　要：关注传统文化传承与发展,重视培养学生民族精神,深入挖掘优秀传统文化开发幼师美术课程资源,已经成为幼师美术课程发展与改革的重要方向。通过对以“传统文化”为核心的幼师美术课程资源开发理论基础进行分析,阐述中国水墨画、民间工艺美术、中国元素等方面拓展完善幼师美术课程资源建设,对传统文化在幼师美术课程教学方法提出建议,最后剖析传统文化视域下幼师美术课程资源开发与应用的效果,以期形成幼师美术特色课程资源建设,推动幼师美术教育中的传统文化发展,提高大学生的文化自信心和综合素质,为增强我国文化软实力、建设社会主义文明强国贡献力量。

关 键 词：传统文化 幼儿师范 美术课程 资源开发 

分 类 号：G652[文化科学—教育学] J0-4[艺术—艺术理论]