指问核心问题的教学目标设计策略  

作　　者：武国宏 

机构地区：[1]贵州省黔西第一中学,551500

出　　处：《中学历史教学参考》2024年第21期62-65,共4页Teaching Reference of Middle School History

基　　金：贵州省级课题“基于素养本位的高中历史核心问题教学实践研究”(2021B073)的后续研究论文。

摘　　要：核心问题教学是培养学科核心素养的有效教学模式之一。在素养视域下,核心问题是指在知识建构中用来激发反思性思考和定向自主性学习的中心问题或问题链。核心问题教学是指运用自主学习和反思解决核心问题,进行知识建构,从而培养自主学习和反思能力的教学模式[1]。

关 键 词：学科核心素养 自主性学习 教学目标设计 核心问题教学 知识建构 有效教学模式 自主学习 反思能力 

分 类 号：G633.51[文化科学—教育学]