基于STSE教育理念的项目式学习教学设计研究  

作　　者：李元华 

机构地区：[1]福建省龙岩第一中学,福建龙岩364000

出　　处：《中学化学教学参考》2024年第21期1-3,共3页Teaching Reference of Middle School Chemistry

基　　金：2021年福建省中青年教师教育科研项目(基础教育研究专项)“基于深度学习的高中化学项目式教学应用研究”(项目编号:JSZJ21174)(福建教育学院资助)研究成果。

摘　　要：发展学生核心素养是当前高中化学教学的重点内容,然而,大部分学生在实际的学习中仍存在缺乏自主学习意识、未能掌握科学的学习方法等问题,影响教学目标的达成.基于STSE教育的项目式学习教学突出以学生为主体的教育理念,采用可视化的学习方式是发展学生关键能力与必备品质的重要途径.从STSE教育及项目式学习内涵出发,通过明晰教学目标、安排阶段任务、展示项目成果、完善总结评价等对STSE教育视角下的高中化学项目式学习教学设计路径进行总结,旨在为学生搭建良好的学习环境,以项目驱动的方式促进学生全面发展.

关 键 词：STSE教育 高中化学 项目式学习 教学设计 

分 类 号：G632.4[文化科学—教育学]