重视课堂实效 达成“教考一体”——以蔡佩雯老师“影响世界的工业革命”高三复习课为例  

作　　者：叶少勇 

机构地区：[1]福建省泉州市教育科学研究院,362200

出　　处：《中学历史教学参考》2024年第19期58-61,共4页Teaching Reference of Middle School History

基　　金：福建省教育科学“十四五”规划2022年度立项课题“教育信息化2.0下的中学历史‘三位一体’深度教学模式研究”(FJJKZX22-639)的阶段性成果。

摘　　要：2023年12月5-6日,泉州市教育科学研究院以“课堂实效和教考一体”为主题的送教下乡研讨活动在惠安荷山中学举行。为实现“教考一体”,教师应重视研究新高考以及《中国高考评价体系》,服务于立德树人、选拔拔尖创新人才的国家意志。

关 键 词：课堂实效 拔尖创新人才 立德树人 送教下乡 高三复习课 高考评价体系 教考 工业革命 

分 类 号：G633.51[文化科学—教育学]