数形结合思想在高中数学中的应用  

作　　者：赵永利 

机构地区：[1]浙江省缙云中学,浙江丽水321400

出　　处：《数理化解题研究》2024年第21期63-65,共3页

摘　　要：数形结合思想在高中解题中的应用十分广泛,从概念来看,就是借助数与形之间的联系,从而把抽象、复杂的问题直观化,帮助学生多角度分析解决数学问题.本文将从高中数学的常见题型入手,多角度分析数形结合在高中数学解题中的应用.

关 键 词：高中数学 数形结合思想 以数解形 以形助数 数形结合 

分 类 号：G632[文化科学—教育学]