作文分类指导策略  

作　　者：张小丽 

机构地区：[1]甘肃省华亭市教育局

出　　处：《作文成功之路》2024年第16期95-96,F0003,共3页A Successful Way to Compositions

摘　　要：小学阶段的语文作文包括写人、写景、记事、想象、看图写话等多种类型。同学们在即兴分类作文写作时常伴有如下几种问题:对某类型的作文体裁、特征理解不明,采用一种写作手法应对多种作文类型,难以凸显作文类型的表征等。作文是内容与写作形式的完美结合。如何依托具体的作文类型,填充真实感人的写作内容,再施以精妙的写作结构,是同学们需要深度学习的写作方向。在此,我们集中探讨几种同学们应对分类作文的自我指导方法,使同学们的作文品质更上一层楼。

关 键 词：深度学习 指导策略 自我指导 写作内容 写作形式 作文写作 语文作文 看图写话 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]