“345”模式打通教师队伍高质量发展之路  

作　　者：曾明[1] 

机构地区：[1]湖南现代物流职业技术学院物流管理学院

出　　处：《湖南教育（下旬）（C）》2024年第7期16-17,共2页

摘　　要：湖南现代物流职业技术学院现代物流管理专业教学团队是首批国家级职业教育教师教学创新团队、湖南省专业教学团队、湖南省“楚怡”教师教学创新团队。团队主动服务“三高四新”美好蓝图,按照“扎根物流、赋能物流、引领物流”建设定位,打造了一支“名师引领、骨干支撑、专兼结合、德技双馨”的高素质“双师型”教学团队,孵化出国家级创新团队1个、国家课程思政示范团队1个、省级教学团队6个,产出国家级标志性成果46项。团队建设经验做法入选教育部创新团队建设典型案例,探索出职业教育教师教学创新团队高质量发展新模式。

关 键 词：专业教学团队 职业教育教师 课程思政 专兼结合 双师型 团队建设 创新团队 发展新模式 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]