践行陶行知教育思想 打造学校课程新体系  

作　　者：何小玲 

机构地区：[1]武汉小学

出　　处：《湖北教育》2024年第21期28-29,共2页

摘　　要：“生活·实践”教育以陶行知的生活教育理论为基础,主张以生活为中心,以实践为方式和途径,构建教育与生活实践紧密结合的学校教育健康生态,促进学生综合素养全面和谐健康发展。武汉市武昌区卓越教师团队的部分教师及其所在学校秉承陶行知的教育理念,立足学习本位和学生立场开展课程设计和课堂教学,引导学生将生活实践体验上升为个人情感和价值观念,发展核心素养。

关 键 词：陶行知教育思想 生活教育理论 卓越教师 实践体验 武汉市武昌区 课堂教学 课程设计 健康生态 

分 类 号：G622.3[文化科学—教育学]