GeoGebra在线数学实验室  

作　　者：赖晓晖 

机构地区：[1]福建省福州高级中学

出　　处：《中国科技教育》2024年第7期38-40,共3页China Science & Technology Education

摘　　要：在高中数学教学中,经常遇到抽象和缺少实物展示的概念和问题,也经常遇到动态变化的图形,要求研究其中的数量关系。在立体几何教学中,课堂上学生需要实物模型,但空间几何体内的图形变化在实物中通常无法展示,但可通过软件模拟出相关图形,展示几何量的数量关系。如果能动手操作模型,学生在获取知识、理解知识、形成能力、提升素养方面将有更大收获。

关 键 词：提升素养 高中数学教学 数学实验室 操作模型 理解知识 实物模型 几何量 空间几何体 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]