“年、月、日”教学建议  

作　　者：杨丽珍 

机构地区：[1]元谋县元马小学

出　　处：《云南教育（小学教师）》2024年第7期44-45,共2页Journal of Yunnan Education

摘　　要：“年、月、日”是小学数学人教版三年级下册第六单元中的一个教学内容。教材设置了两个例题:例1.认识时间单位:年、月、日;例2.平年、闰年。教材共设置两块内容:一是从学生熟悉的一些有意义的日子引人,然后利用两份年历组织学生进行一系列的探究活动,知道一年有12个月及各月的天数,记住大月、小月及2月的特殊性,并会应用年历的相关知识解决问题。如,会结合星期计算从几月几日到几月几日经过的天数,会算保质期等。

关 键 词：小学数学 探究活动 教学建议 教学内容 教材设置 人教版 年历 特殊性 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]