项目式学习:文化散文的情境化教学探索——以《安塞腰鼓》教学为例  

作　　者：卢刚 

机构地区：[1]广东省中山市横栏中学

出　　处：《课程教材教学研究（下半月）》2024年第5期13-15,共3页

摘　　要：项目式学习是一种动态的学习方法,具体指学生在教师的引导下,能够“在真实或模拟的语境中,精心设计项目学习任务,整合相关课程资源,通过综合、开放、自主的语文实践活动,习得语文关键能力,获得语文学习成果,建构语文学习经验,形成人文价值观念和提升语文核心素养的学习模式”。

关 键 词：项目式学习 情境化教学 语文核心素养 语文实践活动 文化散文 学习模式 《安塞腰鼓》 语文学习 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]