探析小说文本中物象审美的意义--以《边城(节选)》为例  

作　　者：陆敏蓉 

机构地区：[1]江苏省南通市海门第一中学

出　　处：《作文（高中版）》2024年第7期67-68,共2页

摘　　要：教师在高中语文文本鉴赏教学中,可引导学生进行物象审美,并通过对物质媒介的解读,感受作家头脑里表象的外化,洞悉小说中人物精神和物质的动态联系过程。

关 键 词：高中语文 动态联系 物质媒介 文本鉴赏 小说文本 审美 物象 《边城(节选)》 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]