活用绘本资源  

作　　者：王斌丽 

机构地区：[1]甘肃省天水市逸夫实验中学

出　　处：《思想政治课教学》2024年第7期49-50,共2页

摘　　要：思政课的教材绘本以精巧的构思、生动的故事、深刻的道理、流畅的结构、雅致的画面和简洁的语言为特点,非常适合中学生的身心特点和认知水平,是一种“经济”好用的课程资源。因此,教师要基于课程目标和教学内容,合理运用绘本创设教学情境支持可视化学习,加强问题探究支持理解化学习,引导多元表征支持技能化学习,联通生活拓展支持实践化学习。

关 键 词：创设教学情境 思政课 技能化 身心特点 绘本 实践化 课程资源 多元表征 

分 类 号：G633.2[文化科学—教育学]