“三层多维”词汇教学模式下多模态语篇教学应用探究——以外研版高中英语教材必修二Unit2 Let’s celebrate为例  

作　　者：王坚 范端 

机构地区：[1]呼和浩特市第二中学

出　　处：《内蒙古教育》2024年第7期78-87,共10页

摘　　要：《普通高中英语课程标准(2017年版2020年修订)》(以下简称“新课标”)中明确指出:“不同的语篇类型为学生接触真实社会生活中丰富的语篇形式提供了机会,也为教师组织多样的课堂学习活动提供了素材。教师和教材编写者在选择语篇时,应注意长短适中,由易到难,尽量涵盖实际生活中各种类型的语篇,包括多模态语篇。”

关 键 词：高中英语教材 课堂学习活动 教材编写者 多模态语篇 教学应用探究 外研版 必修二 词汇教学模式 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]