基于学习任务群的小学高年级语文教学路径探析  

作　　者：张慧军 

机构地区：[1]山东省济南市济南师范学校附属小学

出　　处：《小学阅读指南（导学版）》2024年第8期62-64,共3页

摘　　要：《义务教育语文课程标准(2022年版)》提出了语文学习任务群和加强课程内容整合的课程理念,为义务教育阶段语文教学的改革指明了方向。学习任务群是一种全新的教学理念,教师在小学语文教学中应用基于学习任务群视角的教学方式,可以推动教学工作进一步创新和改革,并为学生的素养提升创造良好的平台。本文将探讨如何在小学语文教学中实施创新的教学方法。

关 键 词：义务教育阶段 学习任务群 课程理念 小学语文教学中 小学高年级语文教学 创新的教学方法 课程内容整合 素养提升 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]