巧设情境“趣”阅读 智解锦囊享童话——《小鲤鱼跳龙门》导读课教学设计及评析  

作　　者：黄颖妍 吴希华 

机构地区：[1]广东珠海市香洲区三溪实验小学 [2]广东珠海市香洲区教师发展中心

出　　处：《小学语文教学》2024年第24期34-36,共3页

摘　　要：【教学目标】1.通过创设登上童话列车前往童话王国的情境,激发学生的阅读兴趣,感受童话故事的趣味性。2.通过巧解锦囊,学会根据封面、目录等信息了解整本书,掌握看封面、猜情节、找故事的具体方法。3.根据书本相关信息对故事内容提出疑问,大胆猜想,并尝试在书中找到答案。

关 键 词：巧设情境 导读课 大胆猜想 教学设计 童话故事 整本书 锦囊 巧解 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]