单元整体式教学初中英语阅读教学策略探讨  

作　　者：卜蓓[1] 

机构地区：[1]江苏省邗江中学(集团)北区校维扬中学

出　　处：《中学生英语》2024年第32期27-28,共2页English Journal for Middle School Students

摘　　要：初中英语教育的目标是培养学生形成综合语言运用能力,促进其心智发展和提高综合人文素养。而中考则要求学生能够阅读相应水平的英语文章,理解大意,克服生词障碍。这需要学生不仅掌握语言技能和知识,还有情感态度、学习策略和文化意识等方面的整体发展。因此,单元整体式阅读教学策略应运而生。单元整体式阅读教学是一种从文章整体入手的教学方法,指在培养学生的阅读能力和整体理解能力。教师在单元整体式阅读教学中扮演引导者的角色,鼓励学生积极思考和反思,培养他们的学习策略。为了更好地应对中考要求,单元整体式阅读教学策略的应用成为教育领域的一个热门话题。

关 键 词：整体理解 阅读教学策略 初中英语教育 英语文章 策略探讨 整体式 生词障碍 教学方法 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]