新课程标准下初中英语教学评价体系的构建  

作　　者：康其美 

机构地区：[1]山东省东营市东营区实验中学

出　　处：《中学生英语》2024年第32期59-60,共2页English Journal for Middle School Students

摘　　要：在新课改标准下,初中英语教师应当注重教学评价对于提高整体教学的重要性。根据学生在各个教学环节中的动态表现进行评价引导,使得教学体系更加完善,实现高质量、高效率教学课堂的顺利开展。在实际教学中,教师应当创新评价方式,开展多元评价;搭建评价体系,进行分层评价;巧借幽默语言,进行即时评价;充分了解学生,开展科学评价;深挖教学内容,进行拓展评价。

关 键 词：即时评价 高效率教学 多元评价 创新评价 整体教学 分层评价 初中英语教师 教学评价 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]