小学数学跨学科主题学习  

作　　者：张钰 

机构地区：[1]湖口县武山学校,江西九江332000

出　　处：《视周刊》2024年第9期3-3,共1页View Weekly

摘　　要：在当前的教育背景下,跨学科学习已经成为了一种趋势。它打破了学科之间的界限,使得不同学科之间能够相互融合,共同促进学生的全面发展。小学数学作为基础教育的重要学科,也应当积极探索跨学科主题学习的实施方式,以培养学生的创新意识和实践能力。

关 键 词：小学数学 主题学习 跨学科学习 基础教育 创新意识和实践能力 学生的全面发展 相互融合 积极探索 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]