运用信息科技创新 赋能小学语文教学  

作　　者：赵张青 

机构地区：[1]甘肃省陇南市宕昌县金木九年制学校,748500

出　　处：《视周刊》2024年第9期15-16,共2页View Weekly

摘　　要：语文学科对于学生的思维提升、人格培养、生命成长以及精神丰富有着重要的价值,除去工具性,还涉及到艺术性、文学性、创新性、审美性等,这都对小学生的语言应用、文化自信、审美创造、思维水平的学科素养培养与发展有着显著价值。尤其是科学技术的进一步发展,自傲小学语文的课堂教学中运用信息科技,已呈现出显著的现代化教学模式,并成为课堂教学中的重要辅助方式。因此,小学语文的课堂教学当中,教师需注重信息科技的合理运用,优化教学过程,以提升学生学习积极性与效率的同时,促进语文教学的质量提高。

关 键 词：小学语文 思维水平 现代化教学模式 优化教学过程 文化自信 生命成长 审美创造 课堂教学 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]