读写融通,品情悟理——《一棵小桃树》课堂实录  

作　　者：唐爱平(执教)[1] 李建(整理) 王小东(推荐) 

机构地区：[1]江苏省东台市实验中学,江苏盐城224200 [2]江苏省盐城市教科院,江苏盐城224200 [3]江苏省教育科学研究院中小学教研室室,江苏南京210003

出　　处：《语文教学通讯》2024年第26期17-21,共5页Bulletin of Chinese Language Teaching

摘　　要：背景今年3月,我参加了2024年“江苏省中学语文论坛暨依标教学名师课堂展示活动”。本次活动共展示六节示范课,有两个活动主题。前三节课聚焦“学习任务群”的组织与实施,后三节课聚焦“学科育人”的实践路径。我参加的是第二个主题的课堂教学展示活动,执教七下第五单元的《一棵小桃树》。我选择执教这篇课文,是因为它文质兼美,具有独特的文学之美与育人价值。

关 键 词：文质兼美 教学名师 中学语文 学科育人 悟理 课堂展示 实践路径 课堂实录 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]