完整体验,戏剧乐心——记杭州市颜瑶卿名师工作室“指向人格培养的幼儿园主题式戏剧游戏”研修活动  

作　　者：颜瑶卿 姜黛 余文婕 彭喆 黄文彦 陈妍琳 史丽蓉 郑碧芸 林仙 

机构地区：[1]杭州市颜瑶卿多彩和音名师工作室 [2]杭州胜利吟潮学前教育集团教科室 [3]杭州市胜利幼儿园 [4]杭州市五星幼儿园 [5]杭州市胜利小学附属幼儿园 [6]杭州市近江幼儿园 [7]杭州市阳光幼儿园 [8]杭州始版桥幼儿园 [9]杭州市胜利吟潮幼儿园教研组 [10]杭州市东城幼儿园

出　　处：《动漫界（幼教365）》2024年第28期66-69,共4页

摘　　要：对话背景:戏剧主题活动是围绕某一主题,师幼共同建构一系列戏剧活动,从戏剧导入出发,经过戏剧表达,到戏剧创作,最终形成完整的戏剧表演。戏剧主题活动能真正帮助儿童完成戏剧经验的建构,这也是其不同于其他类型戏剧活动的地方。那么,幼儿园教师应如何开展指向人格培养的戏剧活动呢?幼儿完整的戏剧经验是如何建构的呢?主题式戏剧活动又对幼儿的成长产生了哪些影响呢?

关 键 词：名师工作室 幼儿园教师 戏剧活动 主题式 人格培养 戏剧表演 戏剧创作 戏剧主题 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]