陶行知教育思想视域下艺术院校课程思政“行知课堂”育人模式研究  

作　　者：蒋惠君[1] 陈笑 

机构地区：[1]中国美术学院视觉传播学院,浙江杭州310009 [2]中国美术学院艺术管理与教育学院,浙江杭州310009

出　　处：《艺术教育》2024年第8期62-65,共4页Art Education

摘　　要：立德树人是高校人才培养的重要任务,同时是我国高等教育发展的关键。艺术院校是培养德艺双馨艺术人才的主阵地,因此,艺术院校的思政课堂进一步开拓创新尤为重要。文章认为,艺术院校需构建具有新时代特色的立德树人新体系,以陶行知的教育理念为基础,将宏观思政作为背景,融入艺术课堂、教学生活、专业实践等元素,构建高校全员参与、融会贯通、全方位育人的“行知课堂”模式,在课堂知识传授的过程中实现价值引领,把思想引导和价值观塑造融入教学的方方面面。

关 键 词：陶行知 教育思想 艺术院校 思政课程 育人模式 

分 类 号：J0[艺术—艺术理论]