主题式混龄角色游戏中幼儿亲社会行为探究  

作　　者：张兰兰 

机构地区：[1]福建省南平市光泽县杭川中心幼儿园

出　　处：《教育》2024年第21期61-63,共3页Education

摘　　要：著名的人类学家梅尔文·科恩特认为:幼儿有一种天生的与非同龄人交往的倾向。在传统的幼儿教育中,幼儿园都是按照幼儿的年龄将其划分为不同的班级,因此,在幼儿园的日常学习、生活和游戏中,幼儿只能接触同班、同龄的儿童,缺少与年长者和年幼者交流交往的机会,这与幼儿所接触的真实社会环境存在一定的差异。

关 键 词：角色游戏 日常学习 幼儿教育 主题式 混龄 年长者 幼儿园 幼儿亲社会行为 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]