趣味化学实验在初中化学教学中的应用  

作　　者：陈翠玉 

机构地区：[1]福建省石狮市华侨中学

出　　处：《教育》2024年第22期71-73,共3页Education

基　　金：2022年石狮市基础教育教学改革专项课题“基于新课标的初中化学大单元教学学业质量评价的实践研究”(课题编号:SJGZX2022-23)的阶段性研究成果。

摘　　要：化学作为初中教育的基本学科,在培养学生关键技能方面发挥着至关重要的作用,尤其在逻辑思维、动手实践和分析总结方面。随着教育模式的演变,化学实验的教学价值逐渐凸显。不同于传统模式下教师主导的实验演示,现代化学教学强调学生的主动参与,以培养学生的主动探索精神。因此,化学教师需不断更新教学方法,融入趣味实验的理念,根据学生的具体需要和课堂情境设计具有互动性和自主性的实验,引入更多有趣的元素以增强学生的实验兴趣和技能,同时让学生感受化学与日常生活的紧密联系。

关 键 词：初中化学 初中教育 课堂情境 动手实践 化学教师 实验演示 教师主导 实验兴趣 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]