在高中历史课中培植学生家国情怀  

作　　者：王丹 

机构地区：[1]江苏省南通市海门第一中学

出　　处：《教育》2024年第22期86-88,共3页Education

摘　　要：家国情怀是历史课程育人的重要任务,也是增强学生历史责任感、认同感和归属感的基本要求。挖掘历史课程中蕴含的爱家、爱国教育元素,可以更好地提升高中生的道德品格和人文素养。家国情怀是一种对民族、对国家所表现的高尚情感,体现了一个人对国家的认同感、责任感和使命感。在历史课程教学中,聚焦高中生的家国情怀,培植学生对祖国的热爱之情,是历史学科义不容辞的基本任务,也是提升学生学科素养的重要内容。

关 键 词：学科素养 家国情怀 道德品格 高中历史课 历史责任感 课程育人 人文素养 教育元素 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]