基于央馆智能研修平台的教学评价应用  

作　　者：李芳 张锋 

机构地区：[1]石家庄市第四十四中学

出　　处：《河北教育（教学版）》2024年第8期15-16,共2页

摘　　要：习近平总书记在中共中央政治局第五次集体学习时强调:“教育数字化是我国开辟教育发展新赛道和塑造教育发展新优势的重要突破口。”教育实现数字化转型已成为“数字中国战略”的一部分,是贯彻国家战略的应有之义。我校在数字化转型背景下,针对学校发展中的问题,借助央馆智能研修平台开展教学评价,有力地推动了教师专业水平的提升,提高了教育教学质量。

关 键 词：教师专业水平 数字化转型 研修平台 教学评价 集体学习 教育教学质量 教育数字化 发展中的问题 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]