面对人工智能,语文教学应该建立起文化自信  

作　　者：成尚荣 

机构地区：[1]不详

出　　处：《课程教材教学研究（下半月）》2024年第6期7-7,共1页

摘　　要：当下,世界正面临着各种挑战,语文教学当然也面临着许多挑战。AI时代的到来便是其中一个极大的挑战。我们应持什么样的态度对待AI?华东师范大学胡晓明教授与ChatGPT共同完成了一个古诗鉴赏课题,由此提出一个命题“ChatGPT与中国文论”。他认为人工智能与中国文化能在四个方面发生关联:1.AI写作是一种新的写作方式,必将成为文论研究的对象;2.AI写作必将产生大量文本,并且可能会有新突破,穿越学科边界,需要文学批评的介入;3.ChatGPT已经充分拥抱了中国文论的“文”,然而作为中国文论基石的“感”,它恰恰没有;4.AI生成的“只是一个孤单而寂寞的文本”,绝不可能有人的具身性与全人性。

关 键 词：语文教学 文化自信 人工智能 古诗鉴赏 学科边界 胡晓明 文论研究 中国文论 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]