任务驱动下的“有目的地阅读”——统编教材六年级上册《故宫博物院》教学设计  

作　　者：许建云 

机构地区：[1]浙江省宁波市慈溪市庵东镇中心小学,315300

出　　处：《小学语文教师》2024年第7期46-49,共4页

摘　　要：【教学目标】1.能快速浏览四则材料,利用圈画关键词句等已学方法,提取有效信息2.在“当当家庭旅行规划师”任务情境中,能根据不同的阅读任务,选择合适的阅读材料,依据家人需求设计“故宫一日游路线图”,并借助相关材料向家人讲解主要景点,做好“规划师”和“讲解员”。3.初步感受故宫文化,体会为家人规划旅游路线的乐趣,享受与家人一同游览的快乐。【课前准备】完成《家人出游情况调查表》;搜集家人感兴趣的景点的相关资料。

关 键 词：统编教材 任务驱动 关键词句 任务情境 教学设计 课前准备 讲解员 快速浏览 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]