2024年安徽高考实验综合题评析及备考策略  

作　　者：宣庆华 汪峰 

机构地区：[1]安徽省滩溪中学 [2]安徽省淮北市教育局教研室

出　　处：《教学考试》2024年第45期44-48,共5页

摘　　要：为有效推动核心素养导向下的“教-学-评”一体化探究实践,持续深化基础教育教学改革,提高一线教师的教科研能力,教学考试杂志社于2024年6月22日一29日举办了“教学评一体化新课标背景下的高考命题评价与备考研讨会暨2024年资助科研公益项目重点资助方向教研指导”。化学学科专场特邀安徽省淮北市教育局教研员汪峰老师做以“2024年安徽高考实验综合题评析及备考策略”为主题的线上讲座。本文为汪峰老师依托讲座内容展开的深入思考,旨在与更多一线教师共同探索“教-学-评”一体化的实施路径。本刊编辑部持续关注教学实践热点,为教师搭建共研平台,欢迎各位作者关注后续举办的学科作者交流会活动。

关 键 词：备考策略 一线教师 教科研能力 探究实践 教研员 教学考试 实施路径 安徽高考 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]