土壤系统类试题评析及动向研究  

作　　者：刘梦迪 

机构地区：[1]江苏省常州市第五中学

出　　处：《教学考试》2024年第49期55-59,共5页

摘　　要：高考具有“立德树人、服务选才、引导教学”的核心功能。高考地理试题蕴含着对学生核心素养培养的内涵与要求,是“教-学-考-评”一体化的具象融合。教师应深耕高考试题,把握试题考查新动向,诊断教学,提高教学实效,落实对学生地理学科核心素养的培养。

关 键 词：引导教学 立德树人 核心素养培养 高考地理试题 诊断教学 高考试题 试题评析 核心功能 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]