结合心理教育打造高品质初中数学课堂  

作　　者：金小丹 

机构地区：[1]昆山市城北中学

出　　处：《青春期健康》2024年第3期90-91,共2页Adolescent Health

摘　　要：在新课改背景下,教师不仅要全面提升学生的学习成绩,更要促进其德智体美劳全面发展,这为教育工作带来了新的机遇和挑战。学校在开展教育的过程中,需要逐渐将心理教育与各科教学结合在一起。面对数学学习中的诸多问题,部分初中生会出现焦虑、厌学等心理问题。在初中数学课堂中,如何将学科教学巧妙地和心理教育相结合,改善学生的心理状态,是初中数学教师应思考的问题。通过二者的结合,打造高品质数学课堂,这对于学生今后的成长具有重要意义。

关 键 词：初中数学教师 初中数学课堂 新课改背景下 心理状态 各科教学 学科教学 学生的学习 诸多问题 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]