生态课堂视角下的对数函数与反函数教学——“对数函数的概念”课例点评  

作　　者：曹军才 文卫星 

机构地区：[1]四川省双流中学 [2]不详

出　　处：《中学数学》2024年第17期7-7,11,共2页

基　　金：四川省教育科研课题“情境教学视域下的高中数学‘教-学-评’一致性研究”,课题编号为YB2023010.

摘　　要：生态课堂是指课堂教学要做到“两尊重、两个度”.所谓两尊重就是尊重知识的发生、发展规律,按照数学知识的内在规律进行教学,要展示知识的发生、发展过程,同时尊重学生的认知规律,根据学生的实际水平选择恰当的教学内容.所谓两个度就是课堂教学要有思想(哲学或数学)高度和文化高度.

关 键 词：生态课堂 对数函数 反函数 课堂教学 函数的概念 课例点评 教学内容 尊重 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]