邵武市实验幼儿园:“低结构,高互动”的游戏范式  

作　　者：无 

机构地区：[1]邵武市实验幼儿园

出　　处：《福建教育》2024年第29期F0002-F0002,共1页

摘　　要：邵武市实验幼儿园坚持“让课程回归游戏”的教育理念,在不断探索实践中形成“材料低结构,主体高互动”的区域游戏范式,实现了区域游戏发展的三大转变:材料投放方式从单一转向多元,环境创设方式从成人化转向儿童化,交互方式从教师指导、严格掌控转向师幼、幼幼“情智交融”。

关 键 词：实验幼儿园 区域游戏 材料投放 儿童化 教师指导 探索实践 创设方式 交互方式 

分 类 号：G619.2[文化科学—学前教育学]