基于主题意义的初中英语单元整体教学设计——以沪教版牛津八年级下册Unit2 Water为例  

作　　者：李心羽 

机构地区：[1]上海外国语大学附属大境初级中学

出　　处：《教育》2024年第23期77-79,共3页Education

摘　　要：一、引言主题意义是指某一主题的内涵和价值,包括作者的写作目的、观点态度和价值观取向等。在英语教学中,对主题意义的探究不仅有助于学生深入理解文本,还能培养学生的文化意识、思维品质和学习能力等核心素养。过去的英语教学往往注重词汇、语法的机械记忆,而忽略了对主题意义的深入探究。《义务教育英语课程标准(2022年版)》提出要加强单元教学整体性的建议。

关 键 词：初中英语 单元教学 核心素养 机械记忆 英语课程标准 主题意义 理解文本 义务教育 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]