核心素养要求下初中道德与法治学科课堂教学策略探讨  

作　　者：姚建玲 

机构地区：[1]甘肃省陇南市宕昌县旧城中学

出　　处：《成长》2024年第11期142-144,共3页Growing

摘　　要：随着社会的不断进步和发展,教育也面临着日益严峻的挑战。作为教育的重要一环,初中阶段的道德与法治学科教育在学生思想品德养成中起着至关重要的作用。然而,当前的教学模式和方法是否能够有效地满足学生核心素养的培养需求,值得我们深入思考和探讨。

关 键 词：学生思想品德 核心素养 道德与法治 学科课堂教学 策略探讨 教学模式和方法 初中阶段 思考和探讨 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]