学生思想品德

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生命教育视域下的高中政治跨学科学习
《中学政史地(高中文综)》2025年第1期75-76,共2页杨蓉 朱文华 
江苏省教育科学“十四五”规划课题;课题类别:一般课题;课题名称:基于高中统编教材的增强生命教育有效性的课例研究;批准号:D/2021/02/408。
生命教育强调对生命本身的关注,包括个人与他人的生命,进而扩展到一切自然生命。广义的生命教育是一种全人的教育,它关注生命力的提升、优势生存能力的培养以及生命价值的实现。生命教育作为现代教育的重要组成部分,强调对生命本身的关...
关键词：高中政治 学生思想品德 人的生命 跨学科学习 人的教育 社会责任感 契合点 教育视域 
思政学科大概念引领下的大单元教学
《中学政史地(教学指导)》2025年第1期18-19,共2页盛丽娟 
思政学科作为培养学生思想品德和综合素养的重要学科,在基本的教学内容与特点方面,具有显著的特色。思政学科大概念指的是思政学科的核心概念和基本原理,是构成思想政治学科知识体系的基本内容,在推进思政学科教学实践中发挥着重要作用...
关键词：学生思想品德 学科知识体系 大单元教学 思政学科 综合素养 核心概念 教学实践 内容与特点 
基于儿童素养生长的数学思政融合课程实践研究
《山东教育》2025年第1期120-121,共2页程宗彩 
小学不仅是学生学习知识、强健身体的重要时期,更是学生思想品德启蒙的关键时期,这个阶段尤其需要教师精心引导和栽培。笔者致力于探索“如何赋予数学学习更多生命力”的学习实践,力求以底蕴丰厚的数学文化厚植家国情怀、拓宽广博视野,...
关键词：强健身体 学生思想品德 家国情怀 融合课程 精心引导 数学知识 生命力 
立德树人理念下小学生思想品德教育的路径
《视周刊》2025年第2期99-99,共1页王海红 
随着立德树人理念的深层次推广应用,教师积极立足本职岗位创设高层次、高价值、高素养的教书育人环境,助力小学生在优质人文生态环境中健康成长。为了促进立德树人理念的科学落实,教师基于知识教学、艺术教学、劳动教学以及体育教学务...
关键词：立德树人理念 知识教学 体育教学 教书育人 学生思想品德教育 五育 人文生态环境 艺术教学 
初中道德与法治议题式教学实施策略
《中学政史地(教学指导)》2024年第12期36-37,共2页马豪华 
初中道德与法治学科覆盖“道德”与“法治”两大模块,课程内容主要包含道德定义、道德核心价值观、道德价值取向、道德规范和道德行为、法治观念、法治内涵、我国的法治体系、我国公民的权利与义务等,将引导学生形成科学的道德观与法治...
关键词：学生思想品德 道德价值取向 初中教学 道德行为 法治观念 法治体系 课堂教学 核心价值观 
党建思政树育人新态 五育并举育时代新人——西宁市南川西路中学党建引领下的学校德育概述
《青海教育》2024年第12期F0002-F0002,F0003,F0004,共3页
西宁市南川西路中学以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,紧紧围绕立德树人的根本任务,坚持并加强党对教育工作的全面领导,积极培育和践行社会主义核心价值观。多年来,学校以“活力教育,幸福师生”为办学理念,遵循“弘毅高节”的...
关键词：集体主义教育 习近平新时代中国特色社会主义思想 学生培养目标 爱国主义教育 时代新人 学生思想品德 立德树人 传统文化教育 
“双减”政策下小学德育教育家校合作共同体的构建
《视周刊》2024年第22期75-76,共2页梁叶嫦 
“双减”政策的提出,对教育带来极大的影响,如何在减轻中小学生课业负担的基础上,落实立德树人这一教育的根本任务,进一步提升学校德育实效性,这将会是广大教育工作者需要思考的问题,也是小学教学需要解决的问题。“父母是孩子的镜子,...
关键词：家校合作 学生思想品德 小学教学 教育工作者 德育实效性 立德树人 家校共育 小学德育教育 
主题教育活动下爱国意识的培养方法
《视周刊》2024年第22期107-107,共1页张春燕 
随着爱国意识培养的与时俱进,教师精心探寻小学生思想品德教育工作的新创意与新活动,扎实高效地促进爱国意识优质推广。为了促进小学生的科学发展,教师基于主题教育活动开展爱国意识培养活动,为小学生提供高启迪的人文情境、高品质的教...
关键词：主题教育活动 爱国意识 务实高效 教育资源 人文情境 意识培养 民族大团结 学生思想品德教育 
新时代文化育人路径的研究——评《新时代文化育人研究》
《语文建设》2024年第20期I0004-I0004,共1页王锐 
新时代背景下,教育的根本任务是立德树人。这意味着在教育过程中应更注重对学生思想品德的塑造与核心价值观的培育。文化作为一种重要的教育资源,会对学生的世界观、人生观和价值观产生深远影响。深入探索文化育人路径,不仅可以为实现...
关键词：立德树人 学生思想品德 育人路径 文化育人 教育资源 人生观和价值观 道德素养 核心价值观 
塑造高校校园文化品牌 构建“一校一品”新格局
《文化产业》2024年第28期163-165,共3页朱兵 
2022年江苏高校哲学社会科学研究专题项目“新时代背景下高校传承和弘扬中华优秀传统文化方法研究”(编号为:2022SJSZ0254)的研究成果。
当前,校园文化品牌建设是现代高校发展的重要组成部分,其不仅是学校形象的体现,更是学生成长成才的重要支撑。在高校校园文化建设过程中,“一校一品”已成为众多高校校园文化建设的重要战略。推进高校校园文化品牌建设可以提升学校的知...
关键词：校园文化 学生思想品德 一校一品 方法途径 高校校园文化品牌 高校校园文化建设 现代高校 师生参与 
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