精准教学理念下大学英语混合式教学评价体系实践应用  

作　　者：赵阳[1] 

机构地区：[1]苏州市职业大学,江苏苏州215000

出　　处：《佳木斯职业学院学报》2024年第8期126-128,共3页Journal of Jiamusi Vocational Institute

基　　金：中国高等教育学会2021年数字化课程资源研究课题《基于精准教学理念的大学英语线上线下混合式教学评价体系的构建与实践》(项目编号:21SZYB25);2021年江苏省高校哲学社会科学研究项目《人工智能时代高校外语教师TPACK发展研究》(项目编号:2022SJYB1628);苏州市教育科学“十四五”规划2021年度课题《精准教学视角下大学英语线上线下混合式学习模式的构建与创新》(项目编号:2021/LX/02/452/12)。

摘　　要：在人工智能大数据推动的英语教学改革背景下,基于大学英语精准教学模式的构建,探索线上线下混合式教学的评价体系有利于发现解决失调现象的机制,针对不同失衡现象提出具体的解决方案,优化教学体系,实现教学精准化、透明化,使得技术和教师的优势得到最大体现。本文围绕基于精准教学理念的大学英语线上线下混合式教学评价体系的构建意义,在精准教学助推大学英语线上线下混合式教学评价开展的路径基础上,分析教学评价体系指标设定的要素和特点,展示大学英语混合式教学评价的实践应用及实践效果。

关 键 词：精准教学 大学英语 混合式教学 教学评价 

分 类 号：H319.3[语言文字—英语] G434[文化科学—教育学]