探究语言规律 提高审美能力——以《乡下人家》教学为例  

作　　者：何庆凤 

机构地区：[1]潜江市园林第五小学

出　　处：《湖北教育》2024年第23期75-75,共1页

摘　　要：《乡下人家》是统编版语文四年级下册的教学内容,文中使用了大量对仗的语句,描绘出一幅充满诗情画意的乡村图画。本课的重难点是感受自然和谐、优美宁静的田园风光,体会作者对乡村生活的热爱之情。教学这篇课文时,笔者抓住文本特殊的语言表达形式,引导学生探究其表达规律,体会其内容之美,感受其音韵之美,最后运用所学的语言表达规律,进行审美创造。

关 键 词：语言规律 田园风光 审美创造 学生探究 《乡下人家》 重难点 教学内容 语言表达形式 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]