农牧区小学低年级汉语文口语交际课堂教学策略探究  

作　　者：扎西德吉 

机构地区：[1]墨竹工卡县尼玛江热乡中心小学

出　　处：《故事家（下）》2024年第3期175-177,共3页

摘　　要：新课标提出“口语交际能力是现代公民的必备能力”,可见当今社会发展迅速,人类正处于信息时代。在各种交流方式中,口语交流是最突出和最重要的方式之一。对个人来说,口头交流不仅是交流的主要形式,而且是最重要的交流形式。它是当今信息社会中人与人之间交流的基础,所以口语交际在小时候的培养也是重中之重,教师必须注重小学口语交际的教学。本文主要分析了农牧区小学低年级汉语文口语交际课堂教学的重要性及现状,并提出了有效的教学策略,希望能够为农牧区小学低年级汉语文口语实际教学提供建设性意见。

关 键 词：小学低年级 汉语文 口头交流 策略探究 农牧区 口语交流 建设性意见 口语交际 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]