西藏乡村小学低年级学生汉字规范书写的实践研究  

作　　者：郝慧娟 

机构地区：[1]墨竹工卡县尼玛江热乡中心小学

出　　处：《故事家（下）》2024年第3期190-192,共3页

摘　　要：在当今社会,汉字规范书写教学对小学生的语文素养起着至关重要的作用。随着社会的不断发展和变化,传统的教学方式已经无法满足学生的需求。因此,本研究旨在通过对西藏乡村小学低年级学生汉字规范书写的实践研究,提出一种更加切实可行和有效的教学方法,以提高小学生的书写水平。通过引导学生主动参与和实践,我们可以更好地培养他们正确的书写习惯,从而在语文学科中取得更好的成绩。

关 键 词：小学低年级学生 汉字规范 书写教学 书写习惯 书写水平 语文素养 语文学科 西藏乡村 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]