推进课文复述 落实核心素养  

作　　者：尚夏青 

机构地区：[1]甘肃省白银市景泰县实验小学,甘肃白银730400

出　　处：《视周刊》2024年第12期25-25,共1页View Weekly

摘　　要：课程核心素养理念开启了语文教学践行课改创新思路的新起点,教师着重培养小学生的阅读兴趣与语言素养,智慧加速课程进步。为了提升语文教学的能动性与素养化,教师精心实施课文复述活动,指引小学在积极识读中收集信息,在自主复述中输出信息,在信息淬炼中科学培养小学生的课程核心素养。因此,课文复述活动能够为小学生提供简易有效的表现活动,实践淬炼课程能力。

关 键 词：核心素养 课文复述 课程能力 阅读兴趣 语文教学 输出信息 语言素养 收集信息 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]