“备授辅研评”五环精准教学模式实践  

作　　者：李艳霞 李军 田露[2] 

机构地区：[1]沈阳市第四十三中学 [2]沈阳市教育研究院(沈阳市教育事业发展中心)

出　　处：《教育家》2024年第37期68-68,共1页Educator

基　　金：辽宁省职工创新工作室成果。

摘　　要：近五年,沈阳市第四十三中学教育集团办学的社会认可度不断提高、学生数量持续增加,从2021年开始,学校组建了由校级领导、学科骨干教师、信息技术专家等人员组成的指导团队,探索轻负高质的教学方式,以促进集团校持续高质量发展。

关 键 词：校级领导 社会认可度 轻负高质 集团办学 信息技术 骨干教师 教学方式 教学模式实践 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]